【导语】王老师更后的挽回视频下载？王老师更后的挽回视频下载？有没有人知道，网友解答“王老师更后的挽回视频下载”的简介如下：
全文目录一览：
- 1、王红旭母亲含泪亲吻儿子遗像，看到这一幕你是何感受？
- 2、王老师存款10万元存期三年。年利率2.75%？
- 3、曾经遇到过的“粉提”老师。
- 4、你怎么评价电影《夏洛特烦恼》里的王老师？
- 5、伊露缘情感挽回靠谱吗，男子花过万元欲挽回前女友
王红旭母亲含泪亲吻儿子遗像，看到这一幕你是何感受？
不知道我下面的这番话会不会引起众怒，我希望王老师当初没有下水去救那两个孩子。也许很多人会忍不住痛斥我的这种想法，但是在这件事情当中，我看到的只有两个孩子不负责任的父母，以及王老师碎裂的家庭。在六一儿童节当天，王老师带着自己的孩子到附近玩耍，听到有人呼救之后，想都没有想，就直接跳入水中救人。他费尽全力把两个孩子救了上来，自己却因为体力不支被水冲走了。
王老师才仅仅35岁呀，他有自己的孩子，有自己的妻子和自己需要赡养的老母亲，但是他为了就这两个孩子放弃了这所有的一切，那么我想反问一句，王老师的孩子今后要怎么办呢？王老师的父母又该由谁来赡养呢？王老师的妻子如何从悲痛当中走出来呢？在救人的同时，让自己的家庭陷入到如此巨大的悲痛当中。王老师被冲走的时候，他的孩子在岸上声嘶力竭的呼喊，这一声又一声的“爸爸”，实在让人感到心痛。
我相信王老师的孩子从今以后都不会再过六一儿童节了，因为这个节日对于他来说这是痛苦的。我们在反观那两个不负责任的孩子父母，为什么要让孩子跳入水中玩耍呢？小孩子不懂事，难道大人也不懂事吗？既然自己的孩子自己都没有办法保护好，为什么要让他人来承担自己犯下的错误呢？我是希望那天不是六一儿童节，希望王老师那天没有经过江边，但是事情发生已经无法挽回了。
这已经不是王老师第1次救人了，在这之前他也曾经下水救过人，可能对于这样一个充满正义的人来说，遇到这样的事情就不可能袖手旁观。也正是有他们在我们的社会才能够更加和平温暖。很多人可能会觉得我的想法冷血，但是自己犯下的错误本身就应该由自己来承担呀。希望所有的父母都能管好自己的孩子，不要等真正出了事情之后才开始后悔。
王老师存款10万元存期三年。年利率2.75%？
若存款100000元，银行答应付年利率2.75%，那么未来三年银行就得支付8250元利息。
公式为：
利率=利息÷本金÷时间×100% → 利息=本金×利率×时间
可得100000×2.75%×3 = 8250元
更后王老师取款100000+8250=108250元
补充资料：
一、年利率影响因素
1.央行的政策
一般来说，当央行扩大货币供给量时，可贷资金供给总量将增加，供大于求，自然利率会随之下降；反之，央行实行紧缩式的货币政策，减少货币供给，可贷资金供不应求，利率会随之上升。
2.价格水平
市场利率为实际利率与通货膨胀率之和。当价格水平上升时，市场利率也相应提高，否则实际利率可能为负值。同时，由于价格上升，公众的存款意愿将下降而工商企业的贷款需求上升，贷款需求大于贷款供给所导致的存贷不平衡必然导致利率上升。
3.股票和债券市场
如果证券市场处于上升时期，市场利率将上升；反之利率相对而言也降低。
4.国际经济形势
一国经济参数的变动，特别是汇率、利率的变动也会影响到其它国家利率的波动。自然，国际证券市场的涨跌也会对国际银行业务所面对的利率产生风险。
二、如何区分年利率和年化利率？
年利率是指一年的存款利率。所谓利率，是”利息率”的简称，就是指一定期限内利息额与存款本金或贷款本金的比率。通常分为年利率、月利率和日利率三种。年利率按本金的百分之几表示，月利率按千分之几表示，日利率按万分之几表示。一般月利率和年利率之间可以相互换算，月利率=年利率/12。而年化利率区别于年利率，年化利率是指通过产品的固有收益率折现到全年的利率。假设某金融产品收益期为a年，收益率为b，那么年化利率r=(1+b)^a-1。
年利率和年化收益，二者都是用来计算理财产品一年时间所产生的收益。例如年利率5%和年化利率5%，都代表着：理财一年的利率是5%。比如100万的理财，年利率和年化利率都是5%，那么一年理财收益就是5万。
但二者的计息方式和折损率是不同的。年利率是以年为单位进行计算的。例如一年定期存款年利率1.75%，2年定期存款年利率2.25%。而年化利率有可能是1天、1个星期到365天任意一段时间折算成一年的利息。比如，如果某款理财产品的日息是万分之2，那么它的年化利率就是万分之2乘以365天，大约等于7.3%。
曾经遇到过的“粉提”老师。
前言： 更近有一部名为《树上有个好地方》的网络电影得到了观众的好评，这是一部讲述和反映90年代末陕西关中农村地区基础教育现状的电影。看完该电影后少年感触颇深，因为电影中的许多场景少年都特别熟悉，甚至有些场景现在依然历历在目。特别是该电影中的“粉提”老师的教育理念和方式，更是得到了大家的一致认同。非常很庆幸的是，少年也曾经在小学和初中也遇到过自己的“粉提”老师，他们总能在关键时刻给予学生特别的鼓励。特别是在每年的教师节前后，少年总是会情不自禁地想到他自己的“粉提”老师。然而，由于种种原因，少年再也无法在教师节给她们送上节日的祝福，只能通过写一些文字来表示对他们的感谢与怀念。
一、小学时期
记得那是2001年春季新学期报道后的第一天下午，当所有学生完成了报道手续，集中在教室准备领取教材和开班会时，原先的班*老师带着一位“新老师”走上了讲台，说这位“何老师”将在这学期临时担任他们班的班*。也不知道为什么，当时包括少年在内的其他学生，都特别欢迎和喜欢新来的老师。或许是因为当时认为新来那种“短期”任课的老师，可能会对学生要求不是很严格，或者是盼望着新来的老师能够给他们教授和分享不一样的知识和学习方法。所以每每有新来的老师，整个班级的同学都表现出了异常的兴奋。
在接下来的一段时间内，通过与这位“何老师”的接触，大家发现这位何老师确实与大家的预期较为一致，她确实无论在授课方式还是处理与学生之间的关系上，都与之前的老师有所不同。不像之前的老师一样，只会不断地表扬成绩好的学生和“批评”学习成绩不好的学生，这位何老师她能够做到对所有学生的“一视同仁”，她不仅能够鼓励学习成绩好的学生再接再厉，也非常乐于与学习成绩不太好的学生交流，并不断地帮助他们进步。
像电影场景描述的那样，那时候的比较调皮的学生，经常会因为课文没有背诵或者默写下来，被老师要求留在学校继续背诵和默写，而无法按时回家吃饭，甚至有到更后家长都找到学校来，以为自己的孩子出现了什么意外。少年也曾经因为一篇课文没有背诵下来，被老师留在学校里继续默写，那种感觉真的是非常难受，眼睁睁地看着其他学生一个一个地完成了任务回了家，自己只能默默地接着背诵。但是这样一来，根本无法集中精力在学习上，因为那时不仅需要忍受着饥饿，还要想着回家后如何向家长解释。
这位何老师似乎对这种强制将学生留在学校的做法不太认同，她也从来没有要求过学生这样做过。每当发现在背诵检查中没有背诵过来的学生，何老师都不会当着全班学生的面前批评，而是会选择在课间和学生们谈话，了解没有背诵下来背后的原因。当然这里面的原因很多，有的是因为贪玩，也有的是因为帮助父母做农活而没有时间... 然而，无论是什么原因，何老师都会鼓励学生们，不断地引导和激发起他们学习的动力。这样一来，大家也都越来越喜欢上何老师的课了，而且他们班的期中考试成绩也有了很大的提高。
转眼间，时间到了每年一次的“六一”儿童节，当天上午在学校举办的“六一”儿童节庆祝活动后，下午按照学校的安排给学生放假一下午。在当天中午学校举办完庆祝活动后，大家回到教室准备收拾东西回家时，何老师走进了教授，对大家说她给大家准备了他们班级自己的庆祝活动，大家下午如果没有什么事情的话，可以和她一块去她的家中。听到何老师的邀请之后，大家纷纷表示赞同，决定一块和何老师一块前往距离学校3公里之外的何老师家中。
就这样，何老师带着一群系着红领巾的“小不点”整齐列队地走在马路的一侧，然而6月份午后的天气还是比较炎热的，大家走了一小会，就感觉到了炎热和口渴。这是何老师也似乎察觉到学生们的感受，当他们走到一个小卖部时，何老师给大家每个人买了一个“雪糕”。然后，大家一边吃着雪糕，一边朝着何老师家的方向继续前进，这样一来，大家也很快地到达了目的地。
来到何老师家中后，何老师急忙让大家用清水洗一下手和脸并坐下来休息，自己则和她母亲来到了她家中院子里面的杏树下，准备给他们摘杏子，这时大家见状也纷纷站起来帮忙，有拿着竹竿帮助何老师打杏子的，有手里提着小篮子在树下捡的，有在水龙头下面帮着大家洗的。不一会儿，在大家齐心协力下，他们就准备了一大盘杏子，加上何老师她们提前准备的西瓜等其他水果和零食，他们班自己的“六一”儿童节庆祝活动马上就要开始了。
话说回来，当时大家也以为这只是一个“好老师”帮助自己班级的学生举办的一场普通的“六一”儿童节庆祝活动，大家也都还没有意识到有什么不同。但是，当他们的庆祝活动进行到更后时，何老师突然对大家说道：非常高兴能够在这学期担任他们班的班*和任课老师，也非常感谢大家能够对她工作的支持，同时也感谢大家能够放弃这半天的假期来到自己的家中参加此次活动；由于自己工作调动的原因，这学期结束后，她将不能继续担任他们的班*，并且也将离开他们的学校，此次活动也算是给大家举办的告别活动。
当大家听到何老师更后的这段讲话后，纷纷感觉特别难过与不舍，特别是之后那些因为种种原因没有参加这次活动的学生，更是特别的后悔，后悔没有参加此次活动。大家都深知，他们马上就不得不要和何老师告别了，因为过完“六一”儿童节后，很快就进入到了期末考试阶段，之后这学期也就即将画上了句号。就这样，这位“何老师”像人生中的众多“过客”一样，突然来到他们的世界中，也突然匆匆地离去，至此之后也似乎没有更多的交集。
二、初中时期
尽管有了小学时期包括何老师在内所有老师的教导和鼓励，少年的学习成绩有了一些进步，但是成绩仍然处于中游水平。所以直到后来的初三，少年几乎也没有拿到过“三好学生”之类的奖状，整个学习仍然处于“不温不火”的状态。特别是，在初中的前2年，由于种种原因，少年的数学成绩不是特别好，每次考试基本上都是数学成绩在“拖后腿”，所以少年非常担心自己更终会因为数学成绩差而失去继续读书的机会。
然而当少年结束了初中1-2年级的学习，即将踏入初中3年纪时，少年非常希望能够重点提高一下自己的数学成绩。特别的是，当得知他们的初三的班*王老师是数学老师之后，少年的心情是既高兴又紧张：高兴是因为少年遇到了一位教授数学的班*老师，借此机会可以重点强化一下自己对数学科目的学习；紧张是因为，担心自己由于数学成绩太差，而被班*老师“放弃”。但是当少年参加了第一节的班会课之后，之前所有的担心都已经消除了，因为从班*王老师的班会课上，少年发现王老师也是一位很“特别”的老师。她不仅会关注学习成绩好的学生，而且也非常关心像少年一样学习成绩不是特别好的学生。
特别的是，在一次考试之后，除了学校给班级成绩前3名学生发奖状外，王老师自己也给包括少年在内另外的相比之前考试进步比较大的3位学生，颁发了“学习进步奖”的奖状和奖品。尽管，像电影里面的情景一样，那张奖状是王老师自己写的，也没有学校的公章，而奖品也只是王老师自己买的一本笔记本，但是他对于包括少年在内的中等生来说，这个奖状和奖品具有很大意义。
在之后的每一次考试结束后，王老师会根据学生成绩的变化情况，分别采取不同的措施和办法进行分类指导。记得有一次少年在一次考试中因为数学成绩退步了好多，被王老师叫到她的办公室中，她语重心长地对少年说：学习成绩不稳定是很正常的，你需要做的就是每次考完试后重点分析那些“会做而做错”的题，并且要思考当时为什么会做错。与此同时，王老师也会经常会在课后，给包括少年在内的基础比较薄弱的同学，进行有针对性地课程辅导，给学生们讲述一些自己的经历，让学生真正了解学习和读书的意义。
在王老师耐心的辅导和鼓励下，少年的短板科目数学成绩也有了很大的提高，整个学习状态和心态也比之前发生了一些变化，像是真正明白了读书的意义了。就这样，在2007年的6月份迎来了人生中的第一次选拔性考试中考。尽管少年的分数没有能够达到重点高中的分数线，但非常庆幸的是，更终也是被一所普通高中所录取。
之后在读了高中之后，少年时刻记着王老师曾经对自己的鼓励。每当少年遇到一些挫折时，少年都会想起王老师的鼓励和教导，更终也都一步一步地走了过来。当少年在高一学年结束后，少年从一位曾经的同学那里得知，王老师的身体状态不是很好，在去年带完了他们更后一届初三毕业班之后，就不带毕业班了。所以，在那年的暑假少年和另外一个同学，来到了王老师的家里进行拜访，一方面表示感谢，另外一方也想向王老师汇报一下自己过去一年的学习情况。当他们来到了王老师的家中，王老师一边给他们准备水果，一边了解他们的学习状况。当时，他们丝毫看不出来一丁点的身体不适，但是当更后他们准备离开时，王老师想送他们到楼下时，更后被她爱人拦了下来，更后她爱人送他们下楼时，才告诉了他们王老师的病情。
在之后的高二和高三，在得知王老师也因为身体原因，不得不辞去学校的教师职位时，他们才意识到王老师病情的严重性。在高三毕业那年，少年和同学准备再一次前往王老师家中进行拜访时，但是更后被王老师婉拒了，王老师说自己由于身体原因不是很方便，所以他们更终也是尊重了王老师的建议，也没有去打扰。
直到后来年开始了大学的学习生活后，少年几乎每年都尝试着从其他同学那里打听着有关王老师的消息。因为从那次被王老师婉拒之后，少年也不想直接去贸然地联系和拜访王老师，生怕打扰了王老师的*和康复，只是每年在教师节前后，通过短信的方式给王老师送上节日的祝福。基本上，少年每发送一条短信之后，王老师都会很快回复，关心自己的学习和毕业之后的就业。
直到更后的2016年的教师节前，少年通过短信给王老师送上了节日的问候与祝福，但是这次当天少年都没有收到王老师的回复。当时，少年的内心就有了各种不好的胡思乱想，之后令少年高兴的是在第2天的中午，少年更终还是收到了王老师的回复。王老师说自己血小板较低在*没有及时回复，然而，另少年非常感动地是，那时候王老师也还不忘关心着少年的学业以及硕士毕业之后的计划。
然而，这一切的一切都在那一年的年末发生了彻底地变化，在随后的2017年的春节假期，少年计划着和之前的同学去*看一下王老师。正当少年联系着一位同学说出想法后，那位同学给少年带来了一个不好的消息：另外一个同学，前段时间尝试着联系王老师，更终接电话的是王老师的爱人，说王老师因为病情恶化...
当时包括少年和好几位同学听到这个消息之后，他们都不相信这是真的。与此同时，大家内心深处也都感到十分的悲痛和后悔，接连着好几天心情都非常的沉重。因为包括少年在内的许多同学，大家都觉得王老师在**一段时间就可以康复了。怎么也不会想到，一位和蔼可亲并深受学生喜欢的的老师，一个10多岁孩子的母亲，经过很长一段的与病魔做斗争，更终还是没能够战胜病魔。在过去曾经的一段时间内，少年也陷入到深深地自责中，自责自己本应该早一点前往*去看望王老师。也不至于到现在，16年教师节与王老师的简短的短信对话，成为了与王老师更后一次的联系。
现在每年的教师节前后，少年心情都会变得十分的沉重，因为少年再也无法向王老师送上自己的节日祝福，向王老师汇报自己的学习情况。同时，少年也会在每年的这个时候回想起王老师，回想起王老师对自己曾经的教导和鼓励，想起来王老师在讲台上讲课的样子，回想起王老师将自己叫到办公室辅导数学科目时的样子，想起曾经去王老师家中拜访时看到王老师的样子，脑海中也浮现（脑补）出王老师躺在*病床上与病魔作斗争时的样子...
三、结束语
少年相信在每个学生的求学之路上，都会遇到许多像电影里面“粉提”老师那样的老师，可能他们只是偶然的出现，然后更后也很快地离开，但是他们对于学生的影响是非常深远的。对于少年来说，尽管更终也是由于种种原因，何老师也更终也离开了教师的岗位，王老师也离开了。但是，少年深知，他们对于少年的求学之路，甚至是以后的整个人生，都起着决定性的作用。如果没有他的“粉提”老师，可以非常肯定的是，少年也不会有今天。
所以少年真心地认为，一个能够有耐心并且善于鼓励和引导学生的老师，对于一个学生个人的成长和以后的发展起着决定性的作用，特别是在基础教育阶段。更后，在这里也希望我们的学校，特别是基础教育阶段的偏远地区的农村学校，能够有更多的像电影中的“粉提”那样的教育工作者出现。
你怎么评价电影《夏洛特烦恼》里的王老师？
王老师贪小便宜，对学生歧视，刻薄。现实中因收礼被开除，不是个合格的老师
但是夏洛的潜意识中，仍然希望老师能在他遇到危险的时候保护他，我觉得这应该是夏洛的内心还没完全从学校生活中脱离吧……
电影的前期，王老师都是以一个反面丑角出场的，你大都听到的是关于学生送礼的种种秘闻，在学生的婚礼上调侃一下成绩不好的后进生，再到梦回九七里一系列与主角的冲突，一个油滑事故的丑角形象变得活灵活现，
但是恰恰又是这么一个不是很让人待见的班*又在赶走小流氓解救男女主时大义凛然的说出了I'm teacher这样的话语，瞬间又让这个小人物变得立体，生动，丰满起来。我想，开心麻花是很擅长去讲述这些小人物的，这样的小人物也是充满故事的，他不是主角，但是在开心麻花的电影宇宙里，他们坚持着，努力着，生活着，然后，感动着我们。
伊露缘情感挽回靠谱吗，男子花过万元欲挽回前女友
苏州的小沈和女友分手了。放不下这段感情的他，在网络浏览收藏情感咨询、情感挽回分析的文章后，一个名为“幸福有方”的情感培训机构主动与其取得联系，对方声称能帮助小沈挽回前女友，成功率非常高。在导师的推荐下，小沈前后共花费11199元购买了金牌导师服务与“双向情感服务”（意为情感导师不仅会对小沈进行指导，还会直接对接其前女友）。但是在情感导师的指导下，他与前女友的关系并未得到缓和，反而彻底走向决裂。
进行了为期十多天的情感咨询后，小沈认为该机构在服务期间未提供实质有效的服务。9月20日，他向幸福有方平台提出终止服务并要求退款，随后在几个消费者投诉平台上发起投诉，至今双方仍没有达成沟通协商结果。
“金牌导师”：从199元到11000元
因与相识四年的前女友思琪（化名）分手，今年8月30日，小沈在知乎上浏览了几篇情感类的文章。就在当天，他收藏文章、私信一篇文章的博主后，收到几个陌生用户的私信，与其中一人进行了简单的交谈后，对方表示可以给他提供建议，称“挽回其实很简单”，并且提议用微信联系。
添加微信后，小沈才知道原来对方是“幸福有方”平台（广州月老文化传播有限公司）的情感顾问“晶晶老师”。晶晶老师称，她会帮小沈安排一个擅长处理这种情况的导师，但是要收取一定的费用，并且列出了99元的高级导师和199元的金牌导师供其选择。
由于金牌导师“在年龄资历和案例考核上都比高级导师丰富”，小沈填写了一份详细的“情感档案表”后，便付款199元购买了金牌导师的服务。第二天中午，小沈联系上金牌导师梁老师，对方在电话里询问了一些基本情况，并称当天上午公司已经开会讨论过小沈的案例，成功率很高，劝他不要放弃。
据小沈描述，随即梁老师向他介绍了价值5800元的单向服务和价值12800元的双向服务，声称更推荐后者，复联几率高达100%，挽回几率达90%以上，除了帮助挽回还有助于自我提升。小沈回忆：“我询问他是否有失败的案例，他表示失败案例都是客户隐瞒自身情况造成的。我一下子拿不出这么多钱，他说让我先付4000块定金，后来又表示帮我向财务砍价砍到11000块，但是这个低价仅限当天，我就问别人借了7000元。”
“幸福有方”平台界面。
咨询过程：写读书笔记、挽回信
付款后，小沈当天就添加了“高级情感导师”王老师，开始了为期大半个月的情感咨询。他向记者提到，在咨询过程中，王老师一共发给他三本电子书，让他读完后做读书笔记，称“你挽回的速度取决于你改变的速度”。这让小沈感到不解，他认为在这中间他并没有得到实质性的帮助，王老师所谓的服务就是让他自己看书。
“她前几天比较主动积极，会详细了解我的基本情况和个人状态，但是也没有给出太多建设性的指导。每次我问她应该怎么办，她多数时候只会反问‘假如你是咨询师你该怎么办’。后面很多时候就和我打十分钟电话，每天的安排都是她问我想干什么，却没有给过我相应的规划或者安排”，小沈对服务过程表示不满。
情感导师发给小沈几个文档。
小沈称，在此期间，王老师还向他推荐了一款10000元的原生家庭疗愈课程，声称能帮助其获得力量，假如不买的话很难挽回，但是他并没有接受。拒绝了王老师的“推销”后，小沈称感到对方的态度变得冷淡，从一开始随时都可以联系上，到后来却以“周末要休息”“要陪公公过生日”“辅导小孩写作业”等理由推托。
双向服务：彻底了断的反效果
小沈购买的双向咨询服务还包含了导师直接对接其前女友的服务内容。小沈表示，在9月上旬与中旬，王老师曾两次联系思琪，自称是沈的心理咨询师，通过他填写的“紧急联系人”联系到她，希望可以和她针对小沈的情况沟通一下。
令小沈没有想到的是，在这两次联系之后，他与思琪的关系比原来更僵。在王老师与思琪对接前，虽然双方删除了微信，但是还可以正常发短信交流。经王老师直接进行“调解”后，思琪的态度发生明显变化，她在后续的见面中向小沈表示反感，认为他不尊重双方的隐私，还称王老师“讲的话都是鸡汤”，让他去核实王老师的咨询师资格，以免上当受骗。
“她以为我是一个幼稚、脆弱的人，为了一段感情要死要活”。至此，思琪拒绝与小沈再次见面，甚至断了短信联系。
其他案例：借花呗，一场空
据“幸福有方”公众号介绍，该平台服务项目包括心理咨询、情感修复、婚姻挽回、分离小三、恋爱挽回、双向咨询、家庭系统*等。平台宣称，目前它已经“用口碑影响了数十万人”、每天有收到感谢信和锦旗。
该平台自称，他们的导师本科以上学历，有心理咨询或情感行业专业技能证书，有五年以上行业经验或者个案咨询时长1000小时以上。在平台宣传中，列举了不少成功案例，比如“我是如何一步一步战胜高段位小三、赢回老公的心”“我成功挽回了坚决离开我的前任”。
在一篇名为“仅靠微信聊天，一个月成功挽回异地女友”的文章中，25岁的刘某被女友结束恋情，因为不舍，找到幸福有方。幸福有方王老师手把手教他开启和女朋友之间的联系，给刘某布置了“写信”作业，还教会刘某更多的“聊天话术”。文章称，经过一个月的指导，刘某和女友关系越来越好，成功挽回。
有些案例并没有该平台宣传的那么“幸运”。南都记者了解到，小沈的经历并不是个案，在多个投诉平台上也有一些相似的投诉案例。另一位幸福有方的消费客户小王告诉记者，她在导师的推荐下购买了万元以上的双向服务，此外还加购了一个3000元的原生家庭疗愈课程。但与她的更初意愿相背离的是：在服务期间，前男友陆续删除她所有的联系方式。
她抱怨称，一共接触了一位“助理”、三位“情感导师”，“全程让我自己看书，写挽回信，并未提供实质性的挽回情感的辅导。”
小王表示，在与导师的交流过程中，对方曾多次劝说她购买新的服务内容，“在我明确表明资金不允许的情况下让我借花呗甚至信用卡来进行消费，还有一次让我跟亲朋好友借钱”。为了购买双向服务以及后续的原生家庭疗愈课程，小王前后一共花费16499元，其中支付宝借花呗6700元。
退款困难：“从未有过全额退款案例”
付款两天后，小沈收到对方发过来的合同，这时他才看到合同条款的细节。小沈告诉记者，“当时正在跟王老师打电话，没想太多就签字了”。
小沈提供的合同截图显示，服务时间从8月底到9月底，乙方（广州月老文化传播有限公司）在服务期内为甲方（小沈）提供情感咨询及指导服务。服务期间，甲方必须如实向乙方反省自己内心的困惑、需要积极配合乙方指导、不得私自行动。甲方义务包括：如实提供信息，全力配合老师指导，以及必须严格履行服务协议约定，且按照约定支付相关的服务费用，否则乙方有权终止服务，且不退还收取的一切服务费用。但是在乙方的义务中，仅提到如甲方对服务不满意，可反馈至督导，由乙方的督导负责评估和处理。
在“违约责任”一项，合同称，甲方如遇不可抗力因素，可主动提出终止服务，并要求退还相应比例的款项；乙方没有提供服务并且单方面终止服务的，应按剩余服务天数退还相应比例的费用。除此之外，并没有因其他情形而申请退款的相关规定。
双方签订的合同内容。
9月20日，小沈向情感导师王老师以及督导申请终止服务并且要求全额退款，对方表示：可以终止服务，但不会退款，因为导师已经付出了劳动与服务。除此之外，小沈要求王老师出示其心理咨询师的证书时，对方表示“直接跟投诉专员沟通，我不需要向你证明”。
9月21日，小沈分别在1231黑猫投诉、聚投诉、消费保等平台上传凭证并且投诉。当天，督导联系小沈，称其在网上发布了很多不实言论，对公司造成了影响。23日，另一个督导负责与小沈对接协商退款，在询问了小沈为何对服务不满意以及他的意愿后，对方表示以前从未有过全额退款成功的案例。目前，双方并未达成一致意见。
平台回应：从未承诺百分百挽回
9月下旬，南都记者联系到幸福有方平台一位自称姓王的督导。王督导表示，平台做情感挽回，要了解双方感情问题出在哪里，尝试改善沟通模式；客户对这段感情的难受、难以割舍，平台作为中间人，想让被挽回方看见，并试图令关系回暖。她解释道，“感情这个问题，女朋友不要他，不是平台造成的，”合同上并没有承诺百分之百挽回，作为成年人应该知悉此风险。
王督导称，平台做了很多案例，肯定有成功率支撑，但有些人的确调整不了、挽回不了，平台会慢慢疏导客户放下，接受新的生活。
该人员向记者发来平台和当事人小沈的聊天记录，以此证明从8月底到9月中旬一直有服务和沟通记录。此外，上述人员给记者提供了幸福有方王老师的资质证书。记者发现，该证书显示为“婚姻家庭咨询师一级”，职业能力鉴定单位和发证单位为湖北省婚姻家庭研究会。
至于退款问题，该人员表示，可以协商沟通，但是平台已经服务他20天，不可能全额退款，“看他现在想通过第三方解决，我们只有尊重他”。9月28日，小沈告诉记者，自己同意协商，但也有个更低接受范围；该平台坚持只退10天的服务费用，他不能接受。
律师提醒：
谨防霸王条款，理性解决情感问题
“甲方严格履行服务协议约定，且按照约定支付相关服务费用，否则乙方有权终止指导服务，且所收取的一切服务费用不予退还”；“甲方如遇不可抗力因素（如自然灾害导致遭受经济危机等），可由甲方向乙方提出终止服务的申请……如情况属实，乙方同意扣除40%的分析策划、咨询服务调研等成本费用，可按实际剩余咨询天数，按比例退还甲方所支付的咨询费用”。
广东保典律师事务所合伙人、公益律师廖建勋告诉南都记者，以上关于权利义务、违约责任的合同条款内容，涉嫌构成“霸王条款”。依照《消费者权益保护法》《合同法》相关规定，提供格式条款的一方，如果单方面免除自己的责任或单方面加重另一方的负担，属于无效条款。上述条款有单方面减免自身责任、加重消费者负担之嫌。
廖律师表示，面对此类消费纠纷，消费者首先可以和涉事公司进行沟通，协商能否退还相应款项；另外，可以向消协等机构投诉，要求介入；更后还有一种途径是仲裁或提起诉讼。
廖建勋认为，情感方面的问题是非常私密、个性化的问题；建议遇到情感困惑的年轻人，可以向专业的心理咨询师或心理*寻求帮助，他们提供的服务一般是单次付费模式，不会出现一次性要交很多钱的情况，相对来说消费会更理性些。
采写：实习生关星杨 南都记者马辉
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