【前言】高绩效教练挽回？高绩效教练什么是教练？情感问题解答，找映森唤爱“高绩效教练挽回”的正文如下：
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《高绩效教练》读后感
1、这是我们共读的第二本书《高绩效教练》，这本书的作者是约翰·惠特默。一个发现 这本书举了一个例子，他发现滑雪教练去教网球，竟然比网球教练教的要好。
2、教练关注未来的可能性，而不是过去的错误。每个人的未来都有无限的可能，过去却是无法改变的。纠结于过去只会让自己产生内耗，削弱自我力量；臣服于过去，把精力放在自己能做的事上。
3、首先区分终极目标和绩效目标，一个终极目标应该能够被绩效目标所支持，终极目标促进长期思维，并鼓舞人心，而绩效目标定义了具体内容，令关键结果可以测量。
4、阅读完这本《高绩效教练》，感觉过程比较痛苦。主要原因是我一直在思考，里面的教练方式如何在现实中进行使用。觉得自己无法提出像文中那么激发对方觉察和责任的高质量问题。拼命思考，感觉运用起来察觉很困难。感觉很沮丧。
《高绩效教练》第二章创造高绩效的文化——读后感
现在全球竞争日趋激烈，不管是企业还是个人，都要改变自己的思维运行模式。当我们的行为处于“冲动任性”和“依赖他人”的模型时，内心的障碍就会增加，我们的潜能得不到激发。
第2章 创造高绩效的文化： 教练文化为企业的高绩效创造了条件。在第5版的书中介绍了“绩效曲线”，是关注于文化的集体主导思维模式，以及如何创造绩效环境。组织文化的更大影响因素是他的领导者群体，领导者是高绩效的守门人。
阅读完这本《高绩效教练》，感觉过程比较痛苦。主要原因是我一直在思考，里面的教练方式如何在现实中进行使用。觉得自己无法提出像文中那么激发对方觉察和责任的高质量问题。拼命思考，感觉运用起来察觉很困难。感觉很沮丧。
首先区分终极目标和绩效目标，一个终极目标应该能够被绩效目标所支持，终极目标促进长期思维，并鼓舞人心，而绩效目标定义了具体内容，令关键结果可以测量。
《高绩效教练》:提高沟通技巧,4个问题就够了
1、所以，第一组问题就是：你想要达到什么样的目标，或者你想要什么？ 或许许多人对于这个问题无法回答，因为大多数人可能都不知道自己想要什么，这就是拉开人与人之间差距的根本原因。
2、教练创造的成果很大程度上依赖于彼此间密切的工作关系，以及沟通中运用有效的沟通方式和风格。通过由内而外的激发而不是通过被告知或教导，教练对象在教练过程中澄清了事实，培养了新的技能和行为。
3、当觉察和责任感相结合产生的效果是：促进学习，更高的生产力，改善沟通，更好的内部合作，更好的工作-生活平衡，提高敬业度。
4、同时，教练还要监控自己不把自身的情绪、偏见投射到教练对象身上。当教练对象谈到的问题，与你的经验、价值观相违背，也不要表现出自己的好恶，更不要试图纠正他的价值观。
5、教练沟通中的主要形式 (1)强有力的问题：告知或提出封闭式的问题，人们就不会去主动思考，提出开放式的问题，人们自然会思考。
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