【引言】怎么挽回犯了错的孩子？孩子犯错该怎么办？映森情感整理，获取情感知识“怎么挽回犯了错的孩子”的内容如下：
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伤害了孩子的心怎样挽回
伤害了孩子的心怎样挽回
伤害了孩子的心怎样挽回，孩子总是需要家人的用心呵护的，未来的发展是现在的每一步累积起来的，宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段，以下是伤害了孩子的心怎样挽回方法。
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第一步：向孩子坦诚你的错误
其实，只要我们示弱，孩子很容易原谅我们的。家长不妨蹲下来跟孩子解释刚才自己为什么发脾气了，请求他原谅自己的一时冲动，让他知道你的情绪已经平复了而且无论如何你都是爱他的。比如：“妈妈很抱歉，刚刚有没有吓到你?现在心情还好吗?”鼓励孩子将心里的感受说出来，以防憋在心里留下阴影。
第二步：让孩子知道你学到的经验
家长对孩子发脾气往往只是很笼统地骂孩子“你怎么这么不听话!”然后孩子其实根本不知道自己哪里做错了。所以在求原谅的时候，不妨跟孩子解释你这次反思学到的经验：“妈妈再怎么生气、伤心，也不应该那样说话。如果妈妈下次说：‘我很生气，因为你跟我说你要上床去睡觉，却还在玩玩具，我有受骗的感觉。’这样讲，你会不会了解呢?”这样孩子下次便更容易懂得你的意思。
第三步：问问他，你想妈妈下次怎么办
孩子喜欢受到尊重的感觉。当孩子确实屡教不听，而你对此又很生气的话，你不妨主动出击，保证自己下次不再随便发脾气，但是相同的错误再次发生，孩子想妈妈怎么做。“当妈妈很生气时，如果以这件事来说，你希望妈妈怎么说，你才会了解呢?”“下次发生同样的事情，你不想妈妈发脾气，你要怎么做呢?”
第四步：下次让孩子主动提醒你
经过这次事件，你可以和宝宝来个小约定，“下次妈妈再发脾气的时候，你主动提醒妈妈‘不要生气’，好不好?”这样的方法既能控制好自己的情绪，避免发生伤害事件，又能让孩子意识到妈妈会生气，自己是不是也做错事了。
第五步：回到事情原点，就事论事
孩子对于你刚才的'情绪失控表示理解了，但为了避免同样的事件再次发生，家长就应该针对这件事，好好给他上上教育课，提醒孩子下次不要再犯错了。比如：“刚刚妈妈叫你吃饭收玩具时，你说的跟做的不一样。如果再一次，你可以怎么做，不会让妈妈觉得你在骗我。”然后讨论这件事可以怎么解决，孩子也就懂得下次该怎样做得更好了。
第六步：谢谢孩子的原谅
跟孩子和好的更后一步，不忘谢谢孩子的原谅，你可以和孩子勾勾指头，约定彼此生气时的表达方式不能伤害自己和别人，不随便发脾气，而是要用适当的方式表达出自己的心情及想法。
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被别人伤害怎么改变自己
1、重塑性格
任何人都可以养成坚强的性格，不过，软弱的人大多有内向的气质，养成外向型坚强性格确很困难。但是内向型坚强性格却是可以锻练出来的。
内向型坚强性格有三个特点：不锋芒毕露但有韧性;不热情奔放但有主见;不强词夺理但能坚持正确意见。
2、坚持自己
弗兰克林1951年首先发现脱氧核糖核酸的螺旋结构，但因受到“强人”的责难，竟承认这个发现是错误的。后来有两位科学家1953年重新发现这一结构，并获诺贝尔奖金。
由于不敢坚持自己，将自己在生物学上划时代的发现拱手让给了别人，多么痛惜!战胜软弱的心理基础是自己看得起自己，敢于坚持自己，尤其是面对飞扬跋扈的所谓“强人”的时候。
3、敢于反击
先是学会发怒。软弱的人多没有当众发脾气的体验，而习惯于沉默忍受。坚持自己，就要敢于适时发怒，可以逐渐学起。你可以选择经常粗暴对待顾客的售货员为对象，准备好“台词”：“这样对待顾客，太不像话，岂有此理!”说罢，尽管扬长而去。
4、直接反驳
软弱者对于别人的误解与无端的责难总习惯妥协。战胜软弱就要学会直接反驳，不做妥协。
5、行为武装
心理学也认为改善行为可以改善心理素质。你如果软弱，就从行为上这样武装自己：
(1)遇见你有点害怕的人，不要绕道走，径直迎着对方过去;(2)身体站直，挺起胸膛与对方讲话;(3)讲话时盯住对方的眼睛，开始做不到，就光盯住他的鼻梁;(4)声音洪亮，如果对方声音超过你，就突然把声音变轻;(5)保持对话时的沉默间隔，不要急不可耐;(6)不轻易用“对不起”之类的话。
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怎样治愈心灵受伤害的孩子
专门的时间。
① 你可以安排的时间。保证在这个时间内不受打扰，没有电话、门铃和他人干扰，时间只属于你们两个人；
② 你无法选择的时间。有时候倾听的时间往往容易发生在睡觉前后或吃饭的前后，所以需要你观察孩子，及时抓住他想要倾诉的时机。因为儿童与成人不同：他不能表达自己需要被倾听。你必须透过儿童的情绪来把握*的时机。儿童的情绪不出来，*不能开始。
选择安全的地点。
在孩子发泄情绪时有一个安全的释放空间，跳动的时候没有危险物的存在。
足够的心理准备。
同时在倾听的整个时间段里，让孩子有支配你的权利。
无论孩子表现出怎样的情绪和行为，你的情绪和意识都要基于爱。
不要闪现出要教导他、改变他，甚至教他怎样解脱的办法，或是闪现出不欣赏他的做法、想法的念头。
不要自己猜测和设想孩子的问题。
要跟随孩子的所有情绪和问题，直到你觉察到孩子究竟想要表达的是什么。
青春期的孩子犯错后，家长惩罚后该如何安慰孩子的情绪呢？
引言：孩子在进入青春期以后，可能会经常犯错误，因为在青春期，他们处理事情的方式可能会有一些极端，在这个时候，家长应该对其进行惩罚。但是在惩罚之后，也要适当安慰孩子的情绪。
一、让孩子知道错在哪
在青春期的孩子可能会经常犯错误，家长对其进行惩罚是理所应当的，因为这样能让孩子健康正确的成长，确保孩子在以后的生活中不会误入歧途。但是家长也要学会如何在惩罚后对孩子的情绪进行安慰，因为孩子在受到惩罚以后，情绪是十分激动的，而这个时候，家长也处于激动，生气，发怒的情况下，如果没有稳定好情绪，就对孩子进行批评和惩罚，容易做出很多让家长后悔和不妥的事情。所以，在对孩子惩罚时，一定要适度，而且在惩罚后也要对孩子进行适当的安慰。在惩罚以后，可以与孩子进行良好的沟通，让孩子明确知道自己错在哪了，哪种行为方式是不对的。这样孩子再下次就不会再犯同样的错误，对孩子的成长能够起到很好的引导作用。
二、选择原谅孩子
当孩子犯错以后，家长对孩子进行惩罚后，这个时候家长可以选择原谅孩子了。但是在原谅孩子之前，一定要让孩子找到自己问题所在，应该给充足的时间，让孩子进行反省思考，让孩子自己懂得改正，寻找自己做事不妥的地方。这样对于孩子的行为方式也有很大的帮助，如果孩子一直，不知道自己错在哪了，那么他下一次仍然会犯同样的错误。在孩子知道自己错在哪时候，家长可以选择原谅孩子了，给孩子充足的信任，让孩子能够体会到父母对自己的期望。这其实对孩子来说也是一次很好的安慰。
孩子在犯错，遭受到惩罚以后，家长可以与孩子进行沟通，让孩子知道自己哪里错了，然后就可以选择原谅孩子。
孩子犯错了怎么改正 如何教育犯错的孩子
1、给孩子解释的机会，事情弄清楚之前，别着急给问题定性，更不要劈头盖脸一顿骂孩子。先冷静下来听听孩子怎么说，站在孩子的角度去了解一下事情的原委；让孩子有机会的说话，即使他真的有错，也会因为有机会解释，而更甘心认错的。
2、就事论事，不对孩子做批判，有的时候孩子只做错了一件小事，父母的批评却能从一件事引申到许多事。孩子犯错的时候，更重要的是帮助孩子认识到错误并且改正，而不是发泄自己的愤怒。做错了事，那就就事论事，一码归一码，不要将做错事升级为“做错人”。踢翻垃圾桶，就让孩子下次注意些，小心些，带着孩子把垃圾清理干净就好了。
3、让孩子知道父母的位置，当孩子说出自己希望如何帮助他时，家长一定要积极表示支持。告诉孩子，你会一直陪伴在身边，因为父母的支持是孩子坚强的后盾，这会让孩子更有信心。
4、引导孩子思考结果，让孩子自己去思考，并且了解，每一个解决方法的背后都有一个需要自己承担的后果，你是否可以接受这个后果？
如果这个时候，孩子不明白，家长要帮助孩子理清思路，告诉孩子什么后果是他必须承担的。这里有一点要注意，父母要尽量避免说教，只需要陈述事实就可以了。
5、和孩子平等交流，引导孩子换位思考，共情，是父母理解孩子的第一步，也是孩子成长的第一步。当父母站在孩子的立场上思考问题，才能感受到孩子的无助与害怕，包容孩子的错误，以平等的角度和孩子交流。
当孩子学会换位思考，才能明白他所犯的错误会给别人带来怎样的麻烦。孩子把家里弄得一团糟，与其指责他调皮不懂事，不如告诉他：“妈妈平时收拾家里很辛苦的。”或者带着他一起收拾一次，让他亲身体验做错事带来的麻烦，才能意识到自己的错误并改正。
6、让孩子自己说出自己的办法，在这个阶段，我们要尊重孩子的“童言无忌”，给予孩子意见的足够尊重。也可以和孩子一起想点子，为孩子出谋划策，和他一起去想解决的方法。这样，孩子在以后遇到问题，都会想着向你求助的。
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